Académico Misión Pedagógica

PROPUESTA PARA REORIENTAR NUESTRA MISIÓN PEDAGÓGICA 

CON MIRAS A ASEGURAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

Calidad

De nuestro modelo pedagógico: Socio crítico para la formación integral de la persona humana; a través del desarrollo de las competencias: conceptual, procedimental, comunicativa y ciudadana centrados en el ser, saber, saber hacer, y el aprender a convivir con el otro, inferimos métodos activos que van a permitir lo anterior; especialmente el método analítico-comprensivo aplicado a la realidad educativa. Este método nos ilumina para encontrar sentido a la acción pedagógica en el arte de enseñar y a las actividades que desarrollan los estudiantes para aprender.
Al maestro desde esta explicación, le queda la tarea de desarrollar en sus clases las siguientes dimensiones:
-a. La Instructiva
-b. La Afectiva
-c. La Motivacional                  
-d. La Social                
-e. La Ética 
La instrucción para asegurar aprendizajes se caracterizara por:
-       La claridad conceptual en cada una de las asignaturas que oriente.
-       La rigurosidad científica humana y lógica en cada una de sus explicaciones.
-       La actualización permanente en temas de la asignatura y educación.
-       La sencillez en la comunicación.
-       El tratamiento imparcial de los temas.
 
b. Vivir la afectividad; a través de unas relaciones sociales donde la acción pedagógica se centre en:
-  El diálogo
- La valoración y el reconocimiento
- La expresión
- El estímulo
- El control
c. Para motivar a los jóvenes con miras a asegurar aprendizajes, los docentes pondrán en acción pedagógica recursos como:
-  El planteamiento de variedad de ejemplos: Recursos, tareas, imágenes.
- Asumir la flexibilidad en el proceso de enseñar para asegurar aprendizajes.
d. Desarrollar la vida social en el aula de clase propiciando relaciones de respeto y defensa de la dignidad humana. Esto lo vamos a lograr con los docentes que tienen presente los condicionamientos sociales, culturales, económicos e históricos de lo
estudiantes. Para ello realizamos planteamientos de temas afines en nuestra propuesta curricular con acciones centradas en:
- El fomento de la reflexión crítica.
- El planteamiento de debates, discusiones sobre problemas sociales.
- La rotación de los equipos para fomentar el trabajo cooperativo.
- Resaltar los valores humanos.
- Fomentar el aprendizaje para la vida.
-Evitar el incremento de los problemas que afectan la convivencia.
e. Orientaciones siempre hacia el buen comportamiento y acompañamiento de los jóvenes para crear hábitos constructivos de responsabilidad, solidaridad, tolerancia, respeto, justicia y convivencia. Para ello estableceremos de manera cooperativa.
 
-Normas para vivir bien la relación
-Reflexionar y argumentar la experiencia vivida en la cotidianidad.
-Incluir temas de la ética en nuestra propuesta curricular de cada asignatura.
-Prevenir burlas, matoneo, chismes, rabias contra el otro, mediante el cuidado de sí.
-Reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos.
-Evitar la exageración de los errores, equivocaciones y los juicios descalificativos.
 

Contador de visitas

Totales
76736
Mes
520
Día
31

Gobierno en línea Secretaría de Educación Colombia Colombia aprende Secretaria de Educación Antioquia Secretaría de Educación Medellín Secretaría de Educación de Medellín Medellín Digital ICFES

Institución Educativa Manuel José Gómez Serna | Dirección: Carrera 71 No 97 101| Barrio: Castilla| Teléfono: 471 55 74 | Medellín - Antioquia - Colombia
Copyright © 2013 - 2015 Software Académico Master2000 ® - Todos los derechos reservados.